タグ：教職員 | Reitaku Journal

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【後編】見慣れた街が"研究対象"に変わる―現地で学ぶ経済学の面白さ

【後編】見慣れた街が"研究対象"に変わる―現地で学ぶ経済学の面白さ

【前編】見慣れた街が"研究対象"に変わる―現地で学ぶ経済学の面白さ

【前編】見慣れた街が"研究対象"に変わる―現地で学ぶ経済学の面白さ

【後編】愛あるテクノロジーで、社会も、自分も幸せに。麗澤大学工学部、始動！

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#授業・ゼミ #教職員

【前編】愛あるテクノロジーで、社会も、自分も幸せに。麗澤大学工学部、始動！

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#授業・ゼミ #教職員

【後編】データに足りないのはhuman element。データと人の思いをbridgeできる人になってほしい

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Reitaku　People

【前編】データに足りないのはhuman element。データと人の思いをbridgeできる人になってほしい

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【後編】「多様な人生の選択肢を得られる環境を」工学部ロボティクス専攻への想い

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Reitaku　People

【前編】「多様な人生の選択肢を得られる環境を」工学部ロボティクス専攻への想い

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【後編】これからの時代を「生き抜くための」経営学を<br>＜経営学部新設特別対談：経済学者×次世代教育専門家×麗澤大学＞

【後編】これからの時代を「生き抜くための」経営学を
＜経営学部新設特別対談：経済学者×次世代教育専門家×麗澤大学＞

#授業・ゼミ #教職員

【前編】これからの時代を「生き抜くための」経営学を<br>＜経営学部新設特別対談：経済学者×次世代教育専門家×麗澤大学＞

【前編】これからの時代を「生き抜くための」経営学を
＜経営学部新設特別対談：経済学者×次世代教育専門家×麗澤大学＞

#授業・ゼミ #教職員

【前編】課題がなければ、データ分析ができても意味がない。解決したい課題を見つけよう！

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【後編】課題がなければ、データ分析ができても意味がない。解決したい課題を見つけよう！

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