タグ：教職員 | Reitaku Journal

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【前編】「教育改革」を推進中！　2022年度から新しい学事暦へ

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【前編】「教育改革」を推進中！　2022年度から新しい学事暦へ

#授業・ゼミ #教職員

【後編】コミュニケーション力を高める近道は、仲間（peer）とともに学び合うこと。「ことば」は人と人とをつなぐ

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【前編】コミュニケーション力を高める近道は、仲間（peer）とともに学び合うこと。「ことば」は人と人とをつなぐ

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【後編】「反転授業」とは？「学生にホンモノの力を身につけてほしい」教員の熱意

【後編】「反転授業」とは？「学生にホンモノの力を身につけてほしい」教員の熱意

#授業・ゼミ #教職員

【前編】「反転授業」とは？「学生にホンモノの力を身につけてほしい」教員の熱意

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#授業・ゼミ #教職員

【後編】ダイバーシティにはメリットもデメリットもある。大切なのは、多様性を活かしていくことです

【後編】ダイバーシティにはメリットもデメリットもある。大切なのは、多様性を活かしていくことです

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【前編】ダイバーシティにはメリットもデメリットもある。大切なのは、多様性を活かしていくことです

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【後編】「経済学」に魅了された大学時代。皆さんにも本当の「好き」を見つけてほしい

【後編】「経済学」に魅了された大学時代。皆さんにも本当の「好き」を見つけてほしい

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【前編】「経済学」に魅了された大学時代。皆さんにも本当の「好き」を見つけてほしい

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【後編】コロナ禍でも、学びを諦めないで<br>～回り道をして本気で学ぶ覚悟ができた私の学生時代～

【後編】コロナ禍でも、学びを諦めないで
～回り道をして本気で学ぶ覚悟ができた私の学生時代～

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【前編】コロナ禍でも、学びを諦めないで<br>～回り道をして本気で学ぶ覚悟ができた私の学生時代～

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～回り道をして本気で学ぶ覚悟ができた私の学生時代～

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【後編】人々の幸せのために、AIやテクノロジーを使える人材を育てたい

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