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【前編】「トビタテ！留学JAPAN 日本代表」として、インドネシアへ。自然との共生について学んだ半年間
国際学部
2023/06/29
【前編】「トビタテ！留学JAPAN 日本代表」として、インドネシアへ。自然との共生について学んだ半年間
留学
多文化共生について考えてみよう！　多文化共生の取り組みや異文化コミュニケーションについて解説
編集部
2023/02/09
多文化共生について考えてみよう！　多文化共生の取り組みや異文化コミュニケーションについて解説
国際学部 教職員
【後編】哲学・戦略・戦術を磨き、グローバルリーダーとなるべく備える。それが「経営戦略論」の学びです
大学の授業
2022/12/16
【後編】哲学・戦略・戦術を磨き、グローバルリーダーとなるべく備える。それが「経営戦略論」の学びです
国際学部 教職員
【前編】哲学・戦略・戦術を磨き、グローバルリーダーとなるべく備える。それが「経営戦略論」の学びです
大学の授業
2022/12/16
【前編】哲学・戦略・戦術を磨き、グローバルリーダーとなるべく備える。それが「経営戦略論」の学びです
国際学部 教職員
【後編】Everybody is welcome!　すべての学生に開かれた場所、それが「iFloor」です
学生の活躍・課外活動
2022/11/25
【後編】Everybody is welcome!　すべての学生に開かれた場所、それが「iFloor」です
国際学部 外国語学部 工学部 教職員 経営学部 経済学部
【前編】Everybody is welcome!　すべての学生に開かれた場所、それが「iFloor」です
学生の活躍・課外活動
2022/11/25
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国際学部 外国語学部 工学部 教職員 経営学部 経済学部
SDGsとは？ 世界共通の17つの目標！ どんな取り組みなのか簡単にわかりやすく解説
編集部
2022/11/17
SDGsとは？ 世界共通の17つの目標！ どんな取り組みなのか簡単にわかりやすく解説
国際学部
グローバルビジネスとは？真の国際人になるために必要なこと
編集部
2022/09/25
グローバルビジネスとは？真の国際人になるために必要なこと
国際学部
【後編】日本で学校に通えていない外国人児童は約2万人。日本語教師になって「不就学児童」を支援したい
国際学部
2022/06/21
【後編】日本で学校に通えていない外国人児童は約2万人。日本語教師になって「不就学児童」を支援したい
大学の授業 学生の活躍・課外活動
【前編】日本で学校に通えていない外国人児童は約2万人。日本語教師になって「不就学児童」を支援したい
国際学部
2022/06/21
【前編】日本で学校に通えていない外国人児童は約2万人。日本語教師になって「不就学児童」を支援したい
大学の授業 学生の活躍・課外活動

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