关于大学校长致辞

旨在培养为世界和地区做出贡献的“有尊严的全球人才”

丽泽大学一直致力于“培养具有尊严的全球及本土人才”的教育改革。本校所珍视的尊严源于“知德一体*1”、“道经一体*2”以及“三方共赢*2”的建校原则。我们希望学生不仅拥有丰富的知识，更具备高尚的道德情操和社交能力，能够为世界和当地社区做出贡献。全校基础教育项目“麗澤标准”以“全球教育”、“德行教育”、“信息与数据科学教育”和“职业教育”四大支柱为基础，并结合博雅教育，培养学生适应未来时代所需的各项技能。我们希望学生通过实践学习和主动学习，例如在真实情境中体验生活、与同伴合作以及自主提问和寻找答案，获得尊严和塑造未来的能力。此外，2024年，我们成立了经营学院和工程学院，进一步拓展了跨学科学习的机会。我们将充分利用单一校区的优势，持续丰富学生与不同背景的同伴和教师交流学习、共同成长的环境。

*1：这种观点认为，“卓越的才能只有在高尚的道德标准支撑下才能真正展现其价值”。知识和道德应该协调一致，如同马车的两个轮子一样相互配合，只有这样才能对社会有所裨益。
*2：创始人广池千九郎（法学博士）倡导道德与经济道经一体理念，认为“道德与经济是一体的”。更具体地说，这可以理解为“三方共赢”原则，即“对自己有利、对他人有利、对第三方有利”。这一理念认为，当自身、他人和第三方都获得实质性利益时，社会正义和福祉就能实现，人民的幸福和社会的和平就能实现。

丽泽大学校长
德永澄宪(Tokunaga Suminori)

校长职业生涯

德永纯典丽泽大学校长

筑波大学名誉教授、日本地区协会会长、宾夕法尼亚大学、雷丁大学等客座研究员。出生于爱媛县。历任名古屋市立大学经济学院教授、筑波大学教授、生物资源科学系主任、生物资源科学系主任。
1996年5月至1997年11月，担任印度尼西亚国家经济发展局（BAPPENAS）经济顾问（JICA长期专家）。他于1999年获得日本地方研究协会最佳论文奖，于2009年、2015年和2018年获得该协会写作奖，并于2011年获得日本环境共生学会写作奖。