外语学院外语系

英语交流专业

适用于全球社会
获得“英语能力”和“数字技能”

专业特长
4年的流程
课程介绍
学生访谈
资格・去向

专业特长

课程的中心是英语讨论和演示，以完善“用英语思考，用英语表达的能力”。同时掌握数字技能。
三个点
- 通过英语讨论和演示提高沟通技巧
- 同时增强您的英语和数字技能
  开办“英语数字沟通课程”，旨在培养在高英语水平和跨文化理解的基础上利用数字媒体进行表达和交流的能力。了解更多详情这里请看一下。
- 与全日空研究院合作学习世界一流的酒店管理
  （外语学院其他专业也可选修本课程）

4年的流程

每年

为面对面/数字英语交流奠定基础

通过每周6节全英语的练习，培养英语交流的基础能力。加深对不同文化和酒店领域的理解，学习通过数字进行英语交流，培养全球社会通用的对话基础。

示例

文化与社会讨论A/B,数字通信简介，酒店I/II简介，英语基础知识A/B
第二年

提高与不同文化的人对话和理解的能力

从第一年开始继续专注于英语练习，训练用英语思考，逻辑组织和传播的能力。通过讨论和演示，了解英语世界人的想法，并提高与不同文化背景的人交流的能力。

示例

文化与社会讨论C/D,英语思想与逻辑，数字通信概述A/B
第三年

扩大专业领域的学习

运用1、2年级学到的英语交流基础能力，加深专业领域的学习。主要推进跨文化交流、英语语言学、数字交流、酒店行业的英语等专业领域的学习。

示例

讨论和借阅A/B;跨文化传播研究A/B/C;Hospitality English;数字传播研究A/B/C
第四年

深化专业领域，培养与世界接轨的人才

我们将进一步深化专业领域的学习，以便在全球社会中发挥积极作用。这是成为社会人士的最后阶段，他们不仅可以面对面地使用数字，还可以根据对不同文化的理解进行英语交流。

示例

English in the Media A/B、英语研究A/B/C、英语教学法II~IV、Intercultural Communication、专题研讨班

课程介绍

Discussion on Culture and Society C/D

负责人:Walker Richard副教授

这是英语交流专业的核心科目，分为小班，每周两节讨论。使用 TED 等主题材料，您将练习阅读、听力、讨论和演示，同时加深对文化主题的理解。
英语概述

负责人:渡边信教授

这是一个课程，以美国电影脚本 (剧本) 为教材，学习口语英语的结构，语法及其用法。通过朗读和背诵台词，在掌握实际说话能力的同时，学习使用被称为语料库的大数据进行分析的方法。
数字通讯研究

负责人:小田理代副教授

我们的目标是认识到利用ICT学习英语的重要性，了解与指令设计和第二语言学习理论相关的方法，并设计利用ICT的英语学习环境。此外，我们的目标是根据目的选择适当的学习方法，并有效和高效地利用ICT进行学习。

学生访谈

为什么选择这个专业?

“喜欢英语!”。实际上，中学的时候英语是最不擅长的科目。第一次考试得了最低分，非常懊恼。然而，当我以这种遗憾为动力努力学习英语时，我失去了我的弱意识，我在不知不觉中成为了我最擅长和最喜欢的科目。有了这个经验，我选择了这个专业，因为我想在大学继续学习英语，并且能够自由地用英语交流而不会感到语言障碍。

你特别努力学习什么?

第一，要掌握用英语表达的能力。我想在和同学、老师用英语对话的基础上，通过演讲等，提高准确表达自己想法的能力。第二个课程是“酒店简介”。在这个课程中，主要学习关于款待精神和作为社会人的礼仪。我有很多机会举手宣布自己，通过这种经历，我意识到我能够成长为一个人。

可获得的资格

中学教师资格证书 (英语) ※/高中教师资格证书 (英语) ※/TOEIC ®/TOEFL ®/实用英语技能检定考试 (英语检定) /Goethe-Zertifikat/ÖSD-Zertifikat/德语技能检定考试 (独检) /HSK (汉语水平考试) /汉语检定考试 (中检) /汉语交流能力检定 (TECC) /韩语能力考试 (TOPIK) /韩文能力检定/IT护照/基本信息技术者考试/ (公共财产) CG-ARTS协会网页设计师检定基础专家/ (公共财产) CG-ARTS协会多媒体检定基础专家/MOS (Microsoft Office Specialist) /日商簿记检定3级

*主要适用于英语交流专业和英语和文科专业