鈴村邦夫 | 麗澤大学

鈴村邦夫（SUZUMURA, Kunio）

職名

教授

研究科

学校教育研究科

専門分野

・道徳教育学
・道徳科授業研究
・学校経営と道徳教育（学校全体で進める道徳教育の在り方）
・学校における道徳教育の実践研究
・教師教育（道徳授業力の形成）

研究テーマ

・道徳科授業における発問構成の研究
・読み物教材を用いた道徳授業の指導過程の研究
・学校における道徳教育の推進
・授業研究を通した教師の道徳授業力の形成

学歴

・立教大学文学部教育学科　卒業

取得学位

・学士（文学）（立教大学）

受賞歴

・第33回「道徳と特別活動の教育研究賞」実践論文〈優秀賞〉学校賞　（一般財団法人総合初等教育研究所）

主要経歴

・東京家政大学短期大学部栄養科　特任准教授
・東京福祉大学教育学部　教授
・千代田区立番町小学校　校長
・千代田区立九段小学校・九段幼稚園　校長・園長
・大田区教育委員会指導課　課長、教育センター所長、幼児教育センター所長
・東京都教職員研修センター教育開発課　統括指導主事
・武蔵野市教育委員会　指導主事
・江戸川区教育委員会　指導主事

著書

・道徳教育キーワード辞典共著東洋館（2021）
・学校の日常・危機・緊急時に求められる学校の説明メッセージ74事例共著教育開発研究所　（2020）
・学校だより「巻頭言」令和時代の校長メッセージ66文例集共著教育開発研究所　（2020）
・学校だより巻頭言　一年間の校長メッセージ文例集（校長から保護者・地域へ心を込めた時節ごとのメッセージ66例）共著教育開発研究所（2018）
・『小学校学習指導要領（平成２９年告示）解説　特別の教科　道徳編』　平成２９年７月　文部科学省　共著　あかつき教育図書（2018）
・小学校学習指導要領ポイント総整理道徳共著東洋館（2017）
・これからの道徳教育と「道徳科」の展望共著明治図書（2016）

学術論文

・大学生の小中学校時代の道徳授業の思い出に基づく意識調査の分析～道徳科授業改善に資する一考察～東京家政大学年報単著（2025）
・尋六修身指導書(第4期「公益」)の読み解きと現行教科書との比較に関する一考察日本道徳科教育学会単著（2025）
・「特別の教科　道徳」の実施と授業改善の進展に関する一考察日本道徳科教育学会単著（2024）
・道徳科授業のねらいを踏まえた展開の在り方に関する一考察～児童が自らの道徳的な課題を自分ごととして捉え、考えを深める展開後段の工夫を通して～日本道徳科教育学会共著（2024）

その他

・教育雑誌　道徳と特別活動【道徳実践】赤ペンチェック　文溪堂　2018～連載　

先生をもっと知りたい

教員プロフィール

40年にわたり学校教育・教育行政・教員養成に携わってきました。

教職員への一問一答

好きな言葉（座右の銘）を教えてください。: ・天我が材を生ず　必ず用有り
・おほぞらにそびえて見ゆる高嶺にも　登ればのぼる道はありけり
・道を伝えて　己を伝えず
・未来を見据えて点と点を繋ぐことはできない。振り返って初めて、それらを繋ぐことができる

休日の過ごし方や趣味を教えてください。: 近所や、やや遠めのところへ自転車に乗って散策します。旅行はよくします。趣味は、テニス、絵を描くことです。

大学4年間で「学生に訪れてほしい場所」はどこですか？その理由も教えてください。: 京都・奈良
修学旅行で訪れた方も多いと思いますが、今度は自分の興味や関心に合わせて、ゆっくり歩いてみてほしい場所です。いにしえの文化の息吹に触れることができます。人の一生の長さをはるかに超えて生き続けてきたものとの出会いは、厳粛な気分を感じさせてくれます。

大学4年間で「学生に読んでほしい本」は何ですか？その理由も教えてください。: 学生時代から繰り返し読んでいる本が何冊かあります。若いころ、それらの本に初めて出会ったときの感動は今も忘れられません。そして、年月を経て改めて読み返した時、新たな発見があることに驚かされます。大学生の時期は、読書にじっくり向き合う時間を得やすい時期です。よい本との出会いを大切にしてほしいと思います。

専門分野に興味を持ったきっかけは何ですか？: 学生時代、当時もめまぐるしく世の中の価値観が大きく変わる中、道は、人として大切にすべき価値は不変では、とふと考えたこと。そして就職後、先輩の先生に誘われて道徳の研究会に参加し、授業実践を見たり、自ら研究授業に挑戦したりして奥深さを実感したことです。